alapítvány

Patrónus Alapítvány

Címe: 1097 Budapest, Vágóhíd u. 31-33.

1387 Budapest, Pf.13.

novusiskola@patronus.axelero.net

Képviselője: Sajgál Judit, a kuratórium elnöke

Az Alapítvány 3 fős kuratóriummal rendelkezik, melynek tagjai:

Sas Tamás Balázs Béla díjas, a Svéd Filmakadémia operatőri díjával elismert operatőr és rendező;

Derdák András kulturális menedzser, a Párizsi Magyar Intézet igazgatója;

Sajgál Judit a kuratórium elnöke, a Novus Művészeti Intézmények vezetője.

Az alapítvány saját adminisztratív szervezettel nem rendelkezik, ezen tevékenységet az alapítvány által működtetett intézmények humán erőforrását kihasználva végzi.

Az alapítvány gazdasági vezetője Károlyné Erős Erzsébet, könyvvizsgálója pedig dr. Vida Géza okleveles könyvvizsgáló.

Az alapítvány az Alapító Okirata szerinti hatáskörmegosztással működik.

Az Alapítvány ellenőrző szerve a háromtagú Felügyelő Bizottság.

Az alapítvány célja, társadalmi szerepvállalása

A Patrónus Alapítvány 1991 óta támogatja az innovatív kezdeményezéseket az oktatás különböző területén, s 2003 óta a Novus Gimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény fenntartójaként működik.

A Novus Gimnázium és Szakközépiskola 1991 óta működik Budapesten, a IX. kerületben.

A gimnáziumban olyan gyerekek középfokú oktatásával és nevelésével foglalkozunk, akik különböző okokból más intézményekben nem, vagy csak nagyon sikertelenül képesek tanulni. A gimnáziumot tandíjmentes, nem piaci érdekeltségű intézményként működtejük.

Pedagógiai programunk a hátrányos helyzet minden területét felöleli (szociális, mentális problémák, magatartási- és tanulási zavarok, devianciák). A nyolcvanas évektől fejlesztett program a művészetpedagógia eszközeivel hatékonyan képes az oktatás két eltérő célját egyszerre elérni: egyfelől az említett nevelési problémák kezelésében, megoldásában, másfelől - az előbbivel egyidejűleg - a szakmai alapozó képzéssel az iskolából kikerülő diákok későbbi pályakezdéséhez, életvezetéséhez is segítséget nyújt.

Iskolánk speciális programjának megfelelően tanulóink nemcsak Budapest egész területéről, hanem Pest megyéből, illetve az ország távolabbi vidékeiről is járnak hozzánk.

A diákok életkori sajátosságaikból eredően a korosztály legtöbb tagja szembesül önértékelési, viselkedési, beilleszkedési, tanulási... problémákkal. Ezért fokozottan szükségessé vált az, hogy kiemelten foglalkozzunk a testi-lelki egészség kérdéseivel, ezért 1995-ben egészségnevelési-prevenciós tevékenységünket - orvos bevonásával - bővítettük, amelyben már nemcsak a veszélyek (dohányzás, alkohol, drog...) elhárítása, a sportolás, hanem az egészséges életmód kialakítása is célja. Sajnálatos módon a droghasználatból eredő problémákkal kapcsolatos rehabilitáció is egyre inkább az iskola feladatává válik. Feladatunknak tekintjük a tényleges egészségmegőrzést, a szemléletalakításon túl az állandó orvosi felügyelet és kezelés biztosítását is.

Az 1991 óta tartó működés után biztosan állítható, hogy a Novus munkája már nem kísérlet. Tevékenységünk életképes és eredményes. A gyakorlati munka során kialakult egy speciális tudás - pedagógia, segítő-oktató foglalkozás, esetkezelési gyakorlat -, s létrejött egy olyan alapstruktúra és működési mód - Novus-módszer -, amelyről úgy véljük, hosszú távon is alkalmazható az adott ifjúsági csoport iskolai keretek közötti kezelésében.

Sok olyan fiatal, akiknek problémái a nappali tagozatos gimnázium működési módjától eltérő megoldást kíván meg. Így alakult meg és indult el 2002 őszén az Egyéni Felkészülésű Csoport, a speciális problémákkal küzdő (pl.: súlyos testi vagy idegrendszeri problémák, munka melletti tanulás...) fiatalok számára.

Ez személyre szabott tanulási program, mód és haladási ütem alkalmazásával a 9-12. évfolyamok elvégzésére és kétszintű érettségi vizsga megszerzésére ad lehetőségeit diákjai számára.

Az itt ellátott korcsoport a 16-25 éves fiatal-felnőtt korosztály.

Programunk továbblépéseként 1995 óta művészeti szakképzést is folytatunk. Ez az érettségi utáni mûvészeti szakmai képzés már növendékeink leendő szakmájának, hivatásának középfokú elsajátítását célozza. A szakmai képzést követően a felsőoktatásba nem jelentkező, illetve oda felvételt nem nyerő diákok olyan középfokú szakmai végzettséggel rendelkeznek, amely számos területen nyújt előnyös munkavállalási lehetőséget számukra.